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viernes, 17 de octubre de 2014

INFO COMPETENTE





En una investigación se debe llevar a cabo:
  • Tener una información previa, haber leído antes del tema y aprender a ordenar el tema.
  • Opciones de búsqueda, buscar la información en algunos géneros de herramientas como con herramientas de meta búsqueda, imágenes, enciclopedias, portales…
  • Identificar los vacios de la investigación entre las citas importantes.
  • Llevar a cabo estrategias como citar fuentes.
  • En el proceso de su elaboración, se estudian las causas y reafirman las estrategias de búsquedas. Tipos de búsqueda por palabra clave, concepto o tema.
  • Pensar en las consultas, como plantear una pregunta si se consulta en una caja de búsqueda.
  • Calidad, se debe estar basado en datos especializados. Con sentido de indagación (preguntas exploratorias), un plan (se define, organiza, bosqueja y concluye) y herramientas mentales (se utilizan preguntas ¿e donde encaja la información: comparación, cronología, tesis, debate…?).
  • Persistencia e inquietud, para mejorar búsquedas y refinar estrategias.
  • Consultas, buscar otras fuentes de información que aporten particularidades.
Los profesores pueden estimular mejores búsquedas
En cualquier trabajo de investigación el profesor tiene que generar desafíos de información, evaluar los listados de citas, ayudar a organizar datos recolectados para la construcción, sugerir exploradores en línea y usar valoraciones formativas para ver el progreso del estudiante.

jueves, 16 de octubre de 2014

CONCEPTO, NATURALEZA E IMPORTANCIA DE LA INFORMACION

 EL CONCEPTO DE DOCUMENTO ES EL QUE CONTIENE O CONFIRME UN CONOCIMIENTO Y PUEDA
SER OBJETO DE COLECCIÓN, CON EL FIN DE PARA TRANSMITIR INFORMACIÓN.
CLASIFICACIÓN DE LOS DOCUMENTOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS:
1. SEGÚN SU NATURALEZA Y ESTRUCTURA:
*DOCUMENTOS TEXTUALES: INFORMACIÓN ESCRITA
* DOCUMENTOS NO TEXTUALES: IMÁGENES, SONIDOS, MAQUETAS
 2. SEGÚN EL SOPORTE:
* TRADICIONAL: PAPEL, CARTÓN, MADERA, ETC.
* NUEVO: MAGNÉTICO, QUÍMICO, PLÁSTICO, ELECTRÓNICO, DIGITAL.
 3. TIPO DE FUENTE:
*PRIMARIAS: OFRECEN INFORMACIÓN NUEVA U ORIGINAL
* SECUNDARIAS: SU ESTRUCTURA TEXTUAL ES DISCONTINUA, INFORMACIÓN DIRECTA, SUFICIENTE Y AUTÓNOMA
* TERCIARIAS: RECOPILACIÓN Y ABSTRACCIÓN DE FUENETS PRIMARIAS O SECUNDARIAS

Presentacion de Voki

martes, 9 de septiembre de 2014

Opinion Personal de las Tecnologias

Como ha ido pasando el tiempo la Tecnología se va desarrollando en base a las necesidades de la sociedad por lo tanto no podemos decir concretamente que nuestros tiempos (de 1990 hasta la actualidad) están mejor o peor que cuando no había tanta modernidad con los aparatos digitales, puesto que las necesidades (o lo que nos hacen creer que son necesidades) eran diferentes.
En lo personal, hubiera preferido vivir en la época de los migrantes digitales porque no estaban tan saturados de aparatos digitales, no dependían mucho de los aparatos tecnológicos, podían hacer su tarea a mano y con libros, no era necesario tener una computadora en tu casa como hoy en día lo es requerido. Prefiero la época de los migrantes digitales por las actividades que realizaban para divertirse o pasar el tiempo y la moda.
 Los beneficios del desarrollo de las tecnologías es que ha traído  avances, en el área de la salud por ejemplo el descubrimiento de enfermedades que no habían sido detectadas al igual que las vacunas y curas, y el uso del Internet en todo el mundo para tener contacto al rededor de el, sin tener que esperar demasiado tiempo como técnicas antiguas. Las consecuencias de las nuevas tecnologías abarcan desde enfermedades nuevas a causa de los aparatos y el mal uso de estas, que podrían provocar desde bullying hasta una guerra mundial.

miércoles, 3 de septiembre de 2014

RESUMEN

RESUMEN:
La Sociedad De La Información
Vivir En La Sociedad De La Información
Tenemos mas que claro que nuestra sociedad se va modificando con el tiempo y que ahora somos un mundo pletórico de datos, frases e iconos. Ahora se habla mucho de la Sociedad de la información que tiene los siguientes rasgos como características:
1.      Exuberancia. Nuestra vida ahora se desenvuelve en una inmensa cantidad de información con datos diversos.
2.      Omnipresencia. Los medios de comunicación se han convertido en el espacio de interacción social, lo que implica mayor facilidades para el intercambio de ideas a través de nuevos instrumentos de comunicación.
3.      Irradiación. Las barreras geográficas se difuminan, es decir,que ya no importa el lugar que te encuentres en la tierra la información te puede llegar en segundos.
4.      Velocidad. La comunicación ya es instantánea, salvo fallas técnicas pero aun así el envió de datos ya es más rápida que antes.
5.      Multilateral/Centralidad. Las capacidades técnicas de la comunicación contemporánea permiten que recibamos información de todas partes, así mismo nosotros podemos los proveedores de cierta información.
6.      Interactividad/Unilateralidad. Este es para que las personas no solo puedan ser consumidores si no que puedan contribuir a incrementar el caudal de los datos disponibles en la Internet.
7.      Desigualdad. La Internet se ha tomado como una forma de expresarse donde las capacidades sean igualitarias y liberadoras pero la mayoría de los ciudadanos sigue siendo ajena a este red de redes.
8.      Heterogeneidad. En el Internet se puede notar que se ven actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestra sociedad; pero de las misma manera existe abusos, perjuicios, insolencias y crímenes. El Internet se ha utilizado muchas veces como foro de discusión.
9.      Desorientado. En el Internet ya se encuentra mucha información que no necesariamente es fuente de enriquecimiento sino que a veces de aturdimiento personal y colectivo.
10.  Ciudadanía pasiva. En la sociedad de la información el consumo prevalece sobre la creatividad y el intercambio mercantil haciendo que sea más frecuente que el intercambio de conocimientos.
La digitalización de la información es el sustento de la nueva revolución informática.

Mundialización y Uniformidad
Una de las consecuencias apreciables de la globalización es la capacidad de esas industrias mediáticas para uniformar, al menos en algunos casos, los gustos culturales de sociedades muy diversas.
El Internet nos da acceso a más información pero el apabullante caudal de datos que recibimos todo el tiempo no necesariamente nos permite entender mejor lo que ocurre en nuestro entorno inmediato y en el planeta ni comprendernos mejor a nosotros mismos.
La mundialización mediática modifica las maneras de percibir la dimensión local y regional, de la misma forma que altera los alcances tradicionales de la dimensión nacional y la dimensión mundial.
La globalización, que en buena medida es un proceso mediático, nos permite reconocer semejanzas pero no por ello quedan abolidas las peculiaridades y diferencias que distinguen a nuestras sociedades. La velocidad e incluso la inmediatez de las comunicaciones junto con la creciente intensidad de los flujos migratorios están contribuyendo a disolver las fronteras nacionales, pero las fronteras creadas por la disparidad económica, lejos de suavizarse, en ocasiones se vuelven más ásperas debido al desigual acceso a los recursos mediáticos y tecnológicos. La relación hasta ahora conocida entre "centro" y "periferia" se trastorna radicalmente entre quienes en sitios  distintos comparten el uso e incluso el consumo de modernos recursos mediáticos.

Globalización: La Internet
Hoy es posible entender a la globalización como una serie de procesos multidireccionales y no simplemente como la internacionalización de culturas y mensajes que solían estar apartados unos respecto de otros. Giddens recuerda cómo "la globalización presiona no sólo hacia arriba, sino también hacia abajo, creando nuevas presiones para la autonomía local". Los nuevos recursos informáticos constituyen una oportunidad enorme para afianzar la presencia global de nuestros países al mismo tiempo que para enriquecernos con la cultura y la creación universales.

La Red De Redes
Total mundial
407.1 millones
África
3.11 millones
Asia/Pacífico
104.88 millones
Europa
113.14 millones
Medio Oriente
2.40 millones
Canadá y Estados Unidos
167.12 millones
América Latina
16.45 millones
Aproximación de usuarios de Internet en el mundo noviembre 2000.
Cada vez hay más gente conectada a la red de redes. Pero incluso en casi todos los países de mayor desarrollo informático, los ciudadanos que no tienen acceso a ese servicio siguen siendo mayoría. La globalización, que antes que intercambio de mercancías es flujos de información, es profundamente desigual. A la Desigualdad en el acceso a la sociedad de Información, se le denomina La Brecha Digital o The Digital Divide.

Tecnología al Progreso
"Las sociedades de la información se caracterizan por basarse en el conocimiento y en los esfuerzos por convertir la información en conocimiento. Cuanto mayor es la cantidad de información generada por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en conocimiento. Otra dimensión de tales sociedades es la velocidad con que tal información se genera, transmite y procesa. En la actualidad, la información puede obtenerse de manera prácticamente instantánea y, muchas veces, a partir de la misma fuente que la produce, sin distinción de lugar.
La necesidad de ambiciosas políticas desplegadas por el Estado para beneficios de la Sociedad de la Información apuntaba a lineamientos de políticas:
1.- El cambio tecnológico, consecuencia del desarrollo y de la aplicación creciente de las tecnologías de la información y de la comunicación que alberga un inmenso potencial para la creación de riqueza, elevar el nivel de vida y mejorar los servicios.
2.- La sociedad de la información no es la sociedad de un futuro lejano, sino una realidad de la vida diaria.
3.- La rapidez con que se introducen las TIC varía mucho entre países, regiones, sectores, industrias y empresas lo que genera una distribución desigual entre diferentes países y entre ciudadanos.
"La información, en su sentido más amplio, es decir, como comunicación del conocimiento, ha sido fundamental en todas las sociedades, incluida la Europa medieval, que estaba culturalmente estructurada y en cierta medida unificada en torno al escolasticismo, esto es, en conjunto, un marco intelectual... En contraste, el término informacional indica el atributo de una forma específica de organización social en la que la generación, el procesamiento y la transmisión de la información se convierten en las fuentes fundamentales de la productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este periodo histórico" (Castells, 1997: 47).
La brecha digital no desaparecerá de inmediato. Al contrario, es altamente posible que se traduzca en diferencias dramáticas en los siguientes años: una parte de la humanidad, afortunada y conectada, dispondrá de más información de la que nunca tuvo generación alguna. Al mismo tiempo las grandes mayorías padecerán una nueva marginación, la marginación informática. Por eso es importante que las empresas y los ciudadanos empiecen a cambiar el estilo de usar la Internet de una forma igualitaria.

jueves, 28 de agosto de 2014

Trabajo 1

CONCEPTOS DE DHTICS RELACIONADOS CON LAS CIENCIAS QUÍMICAS

    En la actualidad en cualquier área de estudio se involucra la tecnología en ciertos instrumentos para el desarrollo de cada área. Una fuente importante para el desarrollo de las diferentes áreas es el uso del Internet para obtener información más reciente de manera virtual y eficaz para el aprendizaje y auto-aprendizaje de los alumnos por medio de este.
 El Internet no solo es fuente de información sino también de comunicación, por medio de redes donde se puede mantener relación alrededor del mundo con sucesos o innovaciones que existen, por ejemplo nosotros podemos mantenernos informados acerca de un proyecto para la mejora de un medicamento que se lleva a cabo en otros países. Ademas el Internet puede ayudar mucho a los que son más autodidactas.
 En el área de Ciencias Químicas en especial en Química Farmacológica se puede adquirir beneficios del Internet puesto que en la pantalla se puede obtener la vista de algunos modelos químicos, átomos, elementos o ver como reaccionan diferentes sustancias o bacterias en diferentes lugares de manera inmediata con las innovaciones que trae consigo la modernización.
 En el ámbito económico las Ciencias Químicas tienen que ver con la globalización debido a que la elaboración de ciertos productos como fármacos llegan a diferentes mercados del mundo alterando la sociedad para transformarla y modificar la para su bien llegando a cambiar hasta su cultura de una forma inconsciente(por ejemplo, en un comunidad aislada donde no existen doctores y sus tratamientos son naturales  pueden recibir ayuda de un industria farmacéutica y puede cambiar su estilo de vida ya que dejan atrás lo que sus ancestros les enseñaron para poder evolucionar su forma de vida y convertirla en mas duradera y saludable que como la mantenían antes).
 En el área de Ciencias Químicas se requiere que los estudiantes tengan interés por el desarrollo de medicamentos rompiendo con los paradigmas y siendo autodidactas para el máximo desempeño de esta área.

BIENVENIDA

               ESTE ES UN BLOG PARA APROBAR LA MATERIA DE DHTICS(dicho de buena manera) ya que para mi es algo cansado estar en la computadora porque no me gusta, pero aun así daré mi mejor esfuerzo para que tenga buen desempeño,  así que bienvenidos este es su blog , SE ACEPTA CUALQUIER COMENTARIO NO OFENSIVO HACIA LOS DEMÁS Y HOLA QUE SE LA PASEN BIEN & Just Smile. o_Ö