En una investigación se debe llevar a cabo:
- Tener una información previa, haber leído antes del tema y aprender a ordenar el tema.
- Opciones de búsqueda, buscar la información en algunos géneros de herramientas como con herramientas de meta búsqueda, imágenes, enciclopedias, portales…
- Identificar los vacios de la investigación entre las citas importantes.
- Llevar a cabo estrategias como citar fuentes.
- En el proceso de su elaboración, se estudian las causas y reafirman las estrategias de búsquedas. Tipos de búsqueda por palabra clave, concepto o tema.
- Pensar en las consultas, como plantear una pregunta si se consulta en una caja de búsqueda.
- Calidad, se debe estar basado en datos especializados. Con sentido de indagación (preguntas exploratorias), un plan (se define, organiza, bosqueja y concluye) y herramientas mentales (se utilizan preguntas ¿e donde encaja la información: comparación, cronología, tesis, debate…?).
- Persistencia e inquietud, para mejorar búsquedas y refinar estrategias.
- Consultas, buscar otras fuentes de información que aporten particularidades.
Los profesores pueden estimular mejores búsquedas
En cualquier trabajo de investigación el profesor tiene que
generar desafíos de información, evaluar los listados de citas, ayudar a
organizar datos recolectados para la construcción, sugerir exploradores en línea
y usar valoraciones formativas para ver el progreso del estudiante.
